师正教育_育师一、单选题
1.“尤伯杯”是世界【 】羽毛球团体锦标赛。
A.男子
B.混合
C.奥运会
D.女子
2.下列关于足球间接任意球的说法，错误的一项是【 】
A.间接任意球不能直接射门得分
B.主踢队员不得连踢
C.除守方队员站在本方球门线上外，对方队员必须至少距球9.15米
D.间接任意球可以直接射入对方球门得分
3.高中学生在三年的体育与健康课程学习中需上满【 】课时，修完【 】模块，获得【 】学分。
A.180；6；12
B.216；12；12
C.196；5；10
D.186；12；12
4.小腿动脉出血时，可采用的止血方法有【 】
A.止血带止血法
B.冷敷法
C.抬高伤肢法
D.加压包扎止血法
5.下列说法不正确的是【 】
A.列是横队的量词
B.路是纵队的量词
C.排尾是纵队最后一名或横队左翼者
D.排头是队伍的基调
6.脑位于颅腔内，通常把中脑、脑桥、延髓称为【 】
A.小脑
B.脑干
C.端脑
D.间脑
7.在跳远比赛中，出现【 】不应判试跳失败。
A.从起跳板两端之外起跳
B.运动员在抵达起跳板之前起跳
C.起跳后，在第一次接触落地区前接触了落地区外的地面
D.在起跳过程中，运动员身体的任何部分触及起跳线以前的地面
8.下列易出现“极点”的项目是【 】
A.100米跑
B.1500米跑
C.体操
D.铅球
9.【 】主要取决于感受器的敏感程度（兴奋阈值的高低）、中枢延搁时间的长短和效应器（肌组织）的兴奋性。
A.动作速度
B.位移速度
C.练习速度
D.反应速度
10.以下不属于变换训练法的变化内容的是【 】
A.运动负荷
B.练习内容
C.练习形式
D.运动强度
11.技术动作学习过程中，学生表现出紧张、不协调，并伴有多余动作，此时学生处于动作学习的哪一阶段？【 】
A.粗略掌握阶段
B.改进动作阶段
C.巩固提高阶段
D.运用自如阶段
12.在粗略掌握体操动作阶段，教师对保护与帮助的运用，一般以【 】为主。
A.保护
B.帮助
C.保护与帮助交替运用
D.脱保、独立完成
13.某教师在“排球：正面双手垫球”的教学目标中提出，学生在垫球练习中注意与同伴之间的合作交流，体验合作带来的喜悦感。这体现了《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》四个课程目标中的【 】
A.运动参与
B.运动技能
C.身体健康
D.心理健康与社会适应
14.衡量篮球中锋运动员灵敏素质的重要标志是【 】
①准确性②迅速性③协调性④柔韧性
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
15.下列属于二十四式太极拳动作名称的是【 】
A.弓步冲拳
B.马步勾拳
C.弹腿冲拳
D.白鹤亮翅
16.足球运动特点是【 】
A.整体性、对抗性、转换性、时空性
B.整体性、对抗性、多变性、易行性
C.综合性、集体性、商业性、职业性
D.技巧性、对抗性、集体性、两重性
17.羽毛球比赛中，【 】的特点是力量大、速度快，是主动进攻的重要技术。
A.高远球
B.吊球
C.杀球
D.勾对角球
18.体育活动课中不小心把膝盖擦伤，我们首先要做的是【 】
A.用生理盐水清洗
B.用酒精清洗
C.用碘酒清洗
D.用紫药水清洗
19.“在比较困难的体育活动中表现出自信和克服困难的勇气，如克服运动中‘极点’反应”属于哪一方面的学习？【 】
A.运动参与
B.运动技能
C.身体健康
D.心理健康与社会适应
20.少年儿童力量训练的主要方式是【 】
A.动力性练习
B.静力性练习
C.最大力量练习
D.专项训练
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