2021年甘肃省庆阳市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷
1.从狭义上理解,幼儿园环境是指【】
A.幼儿园生活环境
B.幼儿园心理环境
C.幼儿园教育的一切外部条件
D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
2.在园长的领导职能中,首要的职能是【】
A.建立有效的管理体系
B.保证教养中心工作
C.进行有效的教育思想领导
D.建设好教职工队伍
3.角色游戏中,幼儿从独自游戏发展为平行游戏,反映了幼儿游戏中【】
A.认知发展水平
B.组织能力的发展水平
C.确立游戏主题的发展水平
D.社会性发展水平
4.婴幼儿生理性远视一般发生在【】
A.3岁前
B.5岁前
C.7岁前
D.10岁前
5.儿童在游戏中玩出新玩法,这体现游戏可以促进儿童的【】
A.创造力发展
B.语言发展
C.身体发展
D.情感发展
6.取得幼儿园教师资格应当具备【】
A.幼儿师范学校毕业及其以上学历
B.中等师范学校毕业及其以上学历
C.高等师范院校本科或其他大学本科
D.具备初级职业学校文化、专业课教师资格
7.能单脚连续向前跳5米是对【】的目标要求。
A.2—3岁
B.3—4岁
C.4—5岁
D.5—6岁
8.幼儿园请交通警察来园给孩子们讲解交通规则,这属于【】
A.幼儿园与家庭合作
B.幼儿园与社区合作
C.家庭与社区合作
D.家庭与交警合作
9.大班活动《认识鸟儿》教师制定的目标之一是引导幼儿观察小鸟,认识其外形特征及结构。这一目标属于【】
A.长期目标
B.中期目标
C.短期目标
D.活动目标
10.教师在教授重要的定律、定理、公式和结论等,应用粗体字,使它特别醒目。这符合感知规律中的【】
A.强度律
B.差异律
C.活动律
D.组合律
11.【】岁的幼儿开始能够正确辨别上下两个方位。
A.4
B.6
C.5
D.3
12.儿童最先掌握的词性为【】
A.名词
B.动词
C.形容词
D.代词
13.2—3岁的幼儿自己活动时顾及不到别人,只能单独玩。这是因为【】
A.游戏水平差
B.注意分配能力差
C.喜欢自己玩
D.与教师的教育有关
14.幼儿开始出现内部言语是在【】
A.3岁左右
B.4岁左右
C.5岁左右
D.6岁左右
15.幼儿教师最基本、最重要的任务是【】
A.确保幼儿安全
B.促进幼儿身体健康发展
C.促进幼儿智力发展
D.促进幼儿与周围环境的相互作用
16.以下属于大班幼儿科学教育活动目标的是【】
A.帮助幼儿运用简单的工具进行测量的方法
B.培养幼儿接触周围生活中的现代科学技术,及其在生活中的运用
C.引导幼儿用词语或者简单的句子描述事物的特征或者自己的发现,与同伴、教师交流
D.帮助幼儿学会按照指定的标准,对物体进行简单的分类
17.【】幼儿的规则意识逐步形成,他们开始学习控制自己的行为,遵守集体的共同规则对在活动中违背规则的行为,他们常常会“群起而攻之”,但这一时期的幼儿对于规则的认识还没有达到自律。
A.小班
B.中班
C.大班
D.混合班
18.教师素质的核心是【】
A.专业能力
B.职业道德
C.工作态度
D.政治思想
19.第一个阐明游戏教育价值的教育家是【】
A.洛克
B.卢梭
C.福禄贝尔
D.蒙台梭利
20."大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子"是【】的思想。
A.蒙台梭利
B.福禄贝尔
C.卢梭
D.加德纳
21.儿童知道从烤炉中取出的面包是热的,这是【】
A.感觉
B.知觉
C.记忆
D.思维
22.小刘老师因家庭琐事心烦,组织活动时大声斥责孩子,致使孩子们不知所措。面对这种现象,小刘老师应该【】、不断提升个人修养与行为。
A.学会自我调节情绪
B.提升组织活动能力
C.保持积极的工作热情
D.加强专业知识技能
23.《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度所包含的领域内容是【】
A.幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识
B.幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、沟通与合作知识
C.幼儿发展知识、沟通与合作知识、通识性知识
D.沟通与合作知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识
24.幼儿学跳舞时,特别明显的是注意了脚的动作,手就一动不动了,注意了手的动作,脚步又乱了。这说明儿童注意的【】
A.稳定性比较差
B.范围比较小
C.转移能力有限
D.分配能力差
25.【】是国民教育的奠基阶段。
A.幼儿教育
B.小学教育
C.中学教育
D.高中教育
26.在分类活动中,强强把饼干、糖果、薯条归为一类,把积木、布娃娃、小汽车归为一类。这是按物体的【】
A.名称归类
B.用途归类
C.形体归类
D.材料归类
27.学前教育初创阶段的主要任务是【】
A.帮母亲照管儿童
B.促进儿童身心发展
C.发展儿童智力
D.促进儿童身体的情绪的和社会性全面发展
28.举办幼儿园必须具有与保育、教育的要求相适应的【】
A.园舍和教师
B.园所和设备
C.园所和教师
D.园舍和设施
29.学前儿童自我意识真正形成的标志是【】
A.能够说出自己的名字
B.能够在竞争中识别自己
C.能够把自己与别人分开来
D.能准确地使用代词“我”
30.在刚入园时,与家人暂时分离后,幼儿会出现情绪不安的表现,称为【】
A.分离依恋
B.分离异常
C.分离断乳
D.分离焦虑
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