2021年甘肃省酒泉市敦煌市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷
1.由于幼儿是以自身为中心判断左右空间方位的,所以教授幼儿动作时最好做【】
A.正面示范
B.镜面示范
C.反面示范
D.背面示范
2.儿童个体发展遵循【】
A.从脚到头的顺序
B.由特殊到一般的过程
C.从复杂到简单的过程
D.由一般到特殊的过程
3.我国一贯坚持的教育方针是【】
A.重点发展
B.全面发展
C.局部发展
D.智力发展
4.华生的“教育万能论”属于【】
A.行为决定论
B.教师决定论
C.环境决定论
D.遗传决定论
5.对幼儿发展状况评估的目的是【】
A.筛选、排队
B.教师反思性成长
C.提高保教质量
D.了解幼儿发展需要
6.提出“大自然,大社会是活教材”的教育家是【】
A.陈鹤琴
B.杜威
C.蔡元培
D.陶行知
7.志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献。这些体现了新时期教师职业道德规范内容中的【】
A.爱岗敬业
B.关爱学生
C.为人师表
D.团结协作
8.认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是【】
A.生态系统理论
B.社会学习理论
C.条件反射学说
D.知觉学习理论
9.对自己的社交地位缺乏正确的评价,往往估计过高,这类孩子属于【】
A.受欢迎型幼儿
B.被忽视型幼儿
C.被排斥型幼儿
D.中间型幼儿
10.英国心理学家谢弗认为,依恋形成的标志需要符合的三条原则是【】
A.代表性、稳定性和普遍性
B.代表性、稳定性和整体性
C.代表性、普遍性和整体性
D.稳定性、整体性和普遍性
11.4—5岁儿童在活动中能保持有意注意【】
A.3.5分钟
B.10分钟
C.20分钟
D.20—25分钟
12.具有自私、任性、懒惰、退缩等特征的幼儿,父母的教养方式是【】
A.民主型
B.专制型
C.忽视型
D.放纵型
13.幼儿园教育活动组织与指导的基本原则不包括【】
A.灵活性原则
B.主导性原则
C.针对性原则
D.教育性原则
14.院子里的花开了,孩子所说的直接体现“知觉”活动的是【】
A.真香!
B.我要摘一朵!
C.这是什么花?
D.这是一朵花。
15.数学认知不包含哪项内容【】
A.初步感知生活中数学的有用和有趣
B.感知和理解数、量和数量关系
C.感知形状与空间关系
D.学习十以内的加减法
16.幼儿的健康教育主要涉及四方面内容,分别为生活卫生教育、体育锻炼、心理卫生教育【】
A.习惯教育
B.知识教育
C.态度教育
D.安全教育
17.幼儿教师要事无巨细,对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助。这体现了幼儿教师劳动的【】
A.烦琐性
B.细致性
C.微妙性
D.平凡性
18.从公共产品理论的角度看,学前教育具有【】
A.非排他性
B.排他性
C.兼具排他性和非排他性
D.以上都不是
19.在儿童的亲社会行为中,【】最为常见,再次为分享行为、助人行为。
A.安慰行为
B.公德行为
C.合作行为
D.捐赠行为
20.有的教师在指导幼儿游戏时,很少用心了解幼儿内心的想法,总以教师的身份把现成的知识答案告诉幼儿,要求幼儿达到某种水平。上述表现反映了该教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是【】
A.对幼儿的游戏特点缺乏充分的认识
B.对幼儿的游戏活动缺乏真正的观察
C.对幼儿是游戏的主人缺乏足够的尊重
D.对幼儿游戏的类型缺乏充分的了解
21.俗话说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞。”这种观点的实质是【】
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.二因素论
D.相互作用论
22.动机作为促进活动的一种动力机制,有激活作用、指向作用和【】
A.促进作用
B.维持作用
C.驱动作用
D.激励作用
23.2016年版《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括【】
A.培养幼儿的想象创造力
B.培养幼儿良好的生活习惯
C.萌发幼儿爱科学的情感
D.培养幼儿初步的动手能力
24.幼儿看到故事书中的“坏人”,常常会把它抠掉。这是幼儿【】的表现。
A.情绪的冲动性
B.情绪的易变性
C.情绪的两极性
D.情绪的感染性
25.在活动区的创设过程中,教师要细心观察,充分准备,以满足幼儿临时的需要或活动本身的临时需要。这体现了活动区材料投放的【】
A.目标性原则
B.适宜性原则
C.层次性原则
D.灵活性原则
26.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于【】的控制之下。
A.教育者
B.保育员
C.园长
D.社会
27.幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是【】
A.幼儿发展
B.社会需求
C.学科知识
D.教师特长
28.某幼儿园在中班幼儿过集体生日时,拍了一组照片,效果相当好。一家蛋糕店老板恰好有机会看到这些照片,选了两张准备做宣传广告,幼儿园老师觉得这样的宣传有益无损,故非常乐意地奉送了两张照片。宣传画贴出后,孩子的父亲即向这位老板提出侵权的问题。该老师的做法侵犯了幼儿的【】
A.名誉权
B.肖像权
C.人格尊严权
D.身心健康权
29.对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指【】
A.道德认识
B.道德意志
C.道德行为
D.道德情感
30.幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的【】放在工作的首位。
A.学习
B.游戏
C.健康
D.活动
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