2021年甘肃省张掖市高台县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.“遇物则诲”说明家庭教育具有【】
A.渗透性
B.普通性
C.针对性
D.随机性
2.在人的各种个性心理特征中,【】是最早出现的,也是变化最慢的。
A.思维
B.想象
C.气质
D.性格
3.儿童的发展从身体的中部开始,越接近躯干的部分,动作发展越早,而远离身体躯干肢端动作发展较迟。这是儿童动作发展中的【】
A.由近及远规律
B.从上至下规律
C.由粗到细规律
D.由头至尾规律
4.句子的平均长度是幼儿语言发展的一项指标,2—6岁儿童使用句子长度随年龄增长而增长,4岁时开始出现【】个词以上的句子。
A.7
B.9
C.11
D.13
5.下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是【】
A.思维仍带有直觉行动性
B.好学、好问
C.抽象概括能力开始萌芽
D.个性初具维形
6.儿童的语言最初是【】
A.连贯式的
B.复合式的
C.对话式的
D.独白式的
7.1949年11月,中央人民政府教育部成立,我国首次【】,使幼教工作有了全面统一的领导。
A.在初等教育司下设幼儿教育处
B.在初等教育司下设学前教育处
C.设立学前教育司
D.设立幼儿教育司
8.在幼儿园中,幼儿感受到的更多的是环境、活动、材料和教师的行为,而不是教育者的教育目的和期望。这表明幼儿园的课程具有【】的特点。
A.启蒙性
B.游戏化
C.生活化
D.潜在性
9.观察时,要求幼儿能比较全面细致观察物体的形状、大小、结构、颜色和物体动态。这种要求主要针对的年龄班是【】
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
10.【】是指对一个或一组儿童进行定期的系统的随访观测(即追踪),找出心理发展过程的系统特点。
A.横断研究
B.纵向研究
C.整体研究
D.差异研究
11.在幼儿园体育活动中,下列选项不属于幼儿活动常规要求的是【】
A.在锻炼前后及进行时,自己学会增减衣服
B.根据季节变化调节运动量与运动密度
C.积极参加各种体育活动
D.能够在体育活动中注意安全,不做危险动作
12.教师与幼儿沟通时,不适合的做法是【】
A.注意倾听
B.用专业化的语言
C.蹲下来平视幼儿
D.用点头、微笑、抚摸鼓励幼儿
13.在游戏中,幼儿把小椅子想象成汽车,也可能是大轮船,并模仿司机、船长的驾驶动作;一根木棍可以当成手枪、针筒、指挥棒……这反映了幼儿游戏是【】的活动。
A.自主自愿的
B.让幼儿感到愉悦、快乐的
C.反映现实生活的
D.充满想象和创造的
14.幼儿看电视的距离应该是【】
A.2米左右
B.3米左右
C.4米左右
D.不一定,根据小朋友视力情况而定,最好是4—10米
15.幼儿园艺术领域的教育目标之一是【】
A.培养儿童健康审美观
B.提高儿童感受美的能力
C.培养儿童的艺术表现技能
D.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美
16.幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中,反映了幼儿园教学活动特点的【】
A.广泛性
B.计划性
C.多样性
D.平等性
17.对杜威“教育即生长”的正确理解是【】
A.教育以儿童的本能和能力为依据
B.儿童的生长以教育目标为依据
C.教育以促进教师的专业成长为基础
D.教育应促进儿童的身体发育
18.以认识空间图形为例,小、中班以认识平面图形为主,大班以学习认识几何体为主。这反映了教育教学内容的【】
A.科学性
B.启蒙性
C.系统性
D.适时性
19.学前儿童美术教育中,教师应引导小班儿童在泥工中塑造【】
A.平面结构
B.简单立体物象
C.结构复杂物象
D.物象的主要特征和细节
20.教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法向儿童提供活动范例,用到的教学方法是【】
A.示范
B.演示
C.参与
D.提示
21.尊重儿童游戏的自主性是【】的具体表现。
A.尊重儿童独立性
B.保护儿童积极性
C.尊重儿童人格
D.尊重儿童权利
22.在直观形象法中示范性最强的是【】
A.观察法
B.演示法
C.示范法
D.范例法
23.关于幼儿学习动机的主要特征,下列表述有误的是【】
A.内在动机以好奇与兴趣为主
B.外在动机逐渐增长
C.不需要教师的鼓励
D.逐渐形成稳定的学习成败归因
24.老师在进行大班科学《小染坊》活动。活动开始时,一边播放视频,一边说老师昨天在大街上看到了一个叫贝贝染布坊的地方,这个小染坊里染出很多漂亮的东西,小朋友你们瞧!这就是《贝贝染布坊》了,我们一起来参观吧,来看看有哪些东西(锅、盆、勺子等),老师要用这些工具来制作染料染东西,小朋友们谁愿意来我的染布坊工作,这属于【】
A.谈话导入
B.情境导入
C.演示导入
D.表演导入
25.儿童游戏环境的设计尤为重要,下面不属于室内游戏环境因素的是【】
A.空间密度
B.空间安排
C.电子设备
D.游戏角色
26.幼儿一日生活要求动静交替,劳逸结合,这是符合大脑皮质活动的【】
A.动力定型原则
B.优势原则
C.镶嵌式活动原则
D.抑制原则
27.幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的【】
A.人际关系
B.社会文化
C.社会性
D.行为规范
28.如果学生把老师看成是【】,则他们要求老师言行一致、幽默、开朗、豪爽、守纪律等。
A.家长的代理人
B.知识传授者
C.团体领导者
D.模范公民
29.《3—6岁儿童学习与发展指南》的核心是【】
A.促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展
B.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法
C.帮助幼儿园教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点
D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础
30.全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利,体现了《中小学教师职业道德》中【】的要求。
A.爱岗敬业
B.为人师表
C.教师育人
D.爱国守法
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