2021年安徽省六安市裕安区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.教师在组织幼儿游戏时要放在第一位考虑的因素是【】
A.安全
B.材料
C.时间
D.场合
2.《3—6岁儿童学习与发展指南》反映了国家对3—6岁儿童学习与发展的方向与水平的【】
A.最高目标
B.最低目标
C.中等目标
D.合理期望
3.世界卫生组织要求在全球消灭的第一种传染病是【】
A.脊髓灰质炎
B.天花
C.流行性感冒
D.蛔虫病
4.在学前儿童思维工具的发展变化中,语词的作用【】
A.基本不变
B.越来越大
C.越来越小
D.始终很小
5.某幼儿园中班的幼儿在玩“小明比小刚高,小刚比小红高,那么谁最高,谁最矮”的游戏。这属于游戏中的【】
A.体育游戏
B.音乐游戏
C.美术游戏
D.智力游戏
6.红色、黄色会让人感觉到温暖、兴奋,在幼儿进餐区可以多布置红黄色调的图形,以促进幼儿的食欲。这体现了感知规律中的【】
A.感觉适应
B.感觉对比
C.联觉
D.感觉补偿
7.幼儿膳食计划应力求各营养素之间有合理的比值,其中碳水化合物所提供的热能应占总热量的【】
A.12%—15%
B.15%—20%
C.20%—30%
D.50%—60%
8.建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想的是【】
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张宗麟
D.张雪门
9.2.5岁的红红还不会自己吃饭,可偏要自己吃;不会穿衣,偏要自己穿。这反映了幼儿【】
A.情绪的发展
B.动作的发展
C.自我意识的发展
D.认知的发展
10.发展适宜性包括两层含义:一是年龄适宜性,二是【】
A.个体适宜性
B.性别适宜性
C.个性适宜性
D.身体适宜性
11.“小小理发店”区域游戏属于【】
A.结构游戏
B.智力游戏
C.角色游戏
D.表演游戏
12.2—3岁的幼儿自己活动时顾及不到别人,只能单独玩。这是因为【】
A.游戏水平差
B.注意分配能力差
C.喜欢自己玩
D.与教师的教育有关
13.玲玲一边唱歌,一边跳舞,这表现出的注意品质是【】
A.注意的广度
B.注意的分配
C.注意的分散
D.注意的集中
14.幼儿的语言学习需要相应的【】支持,应通过多种活动扩展幼儿的生活经验,丰富语言的内容,增强理解和表达能力。
A.家庭教育
B.社会经验
C.教师指导
D.自我学习
15.有位家长抱怨“别的孩子聪明伶俐、能说会道,自己的孩子却口齿不清、笨手笨脚”。这位家长的说法与当代儿童观相违背的观点是【】
A.儿童是一个全方位不断发展的整体人
B.儿童的发展具有主观能动性
C.儿童具有巨大的发展潜能
D.儿童的发展具有个体差异性
16.“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答:对孩子的爱。”这句话出自【】
A.苏霍姆林斯基
B.杜威
C.陶行知
D.蒙台梭利
17.在不理解的情况下,经过反复诵读,幼儿可以熟练地背诵一篇自己理解不了的短文。这属于【】
A.意义记忆
B.元认知记忆
C.机械记忆
D.逻辑记忆
18.在教育基本要素都具备的条件下,教育者的【】起着决定性的作用。
A.权威性
B.知识性
C.主导性
D.艺术性
19.古代教育家韩愈曾提出过教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的【】
A.以身作则、为人师表
B.职业信念
C.师爱
D.学而不厌、诲人不倦
20.某幼儿园老师在教育活动中采取“一锅煮”,对全班幼儿采用划一的教学方法,违背了个体身心发展的【】
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.差异性
21.儿童纸工活动的主要内容包括折纸、剪纸、撕纸和【】
A.添画
B.粘贴
C.揉纸
D.涂色
22.活动中幼儿用比较连贯的独白语言,语言内容比较丰富,语言结构完整。这属于语言教学活动中的【】
A.谈话活动
B.讲述活动
C.听说活动
D.文学活动
23.幼儿在弦乐齐奏《野蜂飞舞》的音乐声中,纷纷说出自己的感受:“是旋风,又像龙卷风,是打仗追击,我听着像是一群蚊子嗡嗡的叫……”教师却说:“你们都没说对,是野蜂,乐曲的名字叫《野蜂飞舞》。”教师的错误之处在于【】
A.没有为幼儿创设丰富的物质环境
B.没有引导幼儿关注事物的外在形式
C.没有注重幼儿的自主感知、想象与感受
D.没有创设问题情境
24.全身耗氧量最高的系统是【】
A.呼吸系统
B.神经系统
C.循环系统
D.消化系统
25.某幼儿园围绕“我长大了”组织了一系列教育活动。这种课程形态属于【】
A.分科课程
B.领域课程
C.隐蔽课程
D.单元主题课程
26.为4岁前儿童选择的歌曲,适宜的乐句数是【】
A.2—4个
B.4—6个
C.6—8个
D.8—10个
27.儿童知道从烤炉中取出的面包是热的,这是【】
A.感觉
B.知觉
C.记忆
D.思维
28.甜甜拿一辆玩具汽车,丁丁也想玩,可甜甜不给,丁丁就去抢,两人推打起来,邓老师看见后就走过去一把夺过玩具说:居然还打起来了,谁都不准玩了,邓老师的做法【】
A.正确,有助于保护幼儿人身安全
B.恰当,有利于教育丁丁尊重他人
C.不恰当,不利于培养幼儿良好品行
D.不恰当,不利于保护丁丁的求知欲
29.【】是指儿童早期与父母的情感关系。
A.亲子关系的发展
B.同伴关系的发展
C.性别角色的发展
D.亲社会行为的发展
30.婷婷常使用白纸代替钱币进行买卖游戏,经常与小伙伴在一起讨论好玩的玩具,有些玩具明明自己家里没有,但她也会说有很多,甚至具体到玩具的颜色、大小等,但她不是故意撒谎;同时婷婷的自控能力不强,如果老师讲故事不吸引她,她就会转过身找小朋友说话。从以上信息中,可以推测出婷婷最有可能是一位【】幼儿。
A.托儿所
B.小班
C.中班
D.大班
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