2021年安徽省宿州市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2021年安徽省宿州市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.四岁的小琪认为八个皮球和八只小熊是不一样多的。这反映该年龄段幼儿【】

A.不会计数

B.不能对数进行分解

C.不理解数的包含关系

D.没有获得数的守恒

2.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，下列关于培养幼儿的语言能力的说法，不正确的是【】

A.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的

B.应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境

C.提供丰富、适宜的低幼读物有助于培养幼儿的语言能力

D.让幼儿独自阅读对于提升语言能力的效果比让其与同伴一起看书、讲故事效果更好

3.我国教育学家陈鹤琴的《儿童心理之研究》一书中主要的研究方法为【】

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.作品分析法

4.长大后我就成了你，这句歌词体现了教师职业道德的【】

A.教育性

B.无私性

C.社会性

D.示范性

5.能区别四二拍、四三拍，并能够用身体动作表现乐曲的强弱拍是针对【】年龄段幼儿的音乐欣赏的目标。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

6.幼儿园艺术教育的主要目标是【】

A.发展幼儿艺术技能

B.培养幼儿的艺述感受和表达能力

C.丰富幼儿的艺术知识

D.拓展幼儿的逻辑思维能力

7.婴幼儿骨骼生长的必需条件是【】

A.营养和阳光

B.铁和磷

C.维生素C和钙

D.维生素A和水

8.幼儿园4—5岁的幼儿基本体操大多是【】

A.以模仿操为主

B.以徒手操为主

C.以轻器械操为主

D.以棍棒操和红旗操为主

9.小明是幼儿园的在读幼儿，当他午睡中【】时，保育员应该立即把小明送往医务室。

A.说话

B.踢被子

C.侧睡

D.体温升高

10.幼儿园教师要能接住幼儿抛来的球，并运用恰当方式把球抛给幼儿，让活动能够持续下去。这里体现的教师角色是【】

A.幼儿学习活动的指导者

B.幼儿学习活动的管理者

C.幼儿学习活动的设计者

D.幼儿学习活动的合作者

11.【】构图是幼儿期水平最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。

A.多层并列式

B.并列式

C.遮挡式

D.零乱式

12.【】是音乐和动作相结合的活动。

A.歌唱活动

B.韵律活动

C.打击乐演奏活动

D.音乐欣赏活动

13.婴儿出生三个月后，应添加的最为重要的营养素是【】

A.钙

B.铁

C.碘

D.锌

14.4—5岁儿童能够借助一些卡片进行简单的数学运算，到了小学阶段，就可以摆脱卡片进行加减运算。这说明儿童心理发展的趋势是【】

A.从简单到复杂

B.从被动到主动

C.从具体到抽象

D.从零乱到成体系

15.幼儿的两餐间隔时间为【】

A.2—2.5小时

B.2.5—3小时

C.3—3.5小时

D.3.5—4小时

16.幼儿计数能力发展的顺序是【】

A.口头数数—按物计数—说出总数—按数取物

B.口头数数—按数取物—说出总数—按物计数

C.按数取物—口头数数—说出总数—按物计数

D.按数取物—说出总数—口头数数—按物计数

17.小班幼儿有意注意的时间是【】

A.1—2分钟

B.3—5分钟

C.8—10分钟

D.10—15分钟

18.儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为【】

A.年龄特征

B.关键特征

C.能力特征

D.个性特征

19.在弗洛伊德的心理发展阶段理论中，“恋母情结”现象出现在【】

A.口唇期(0—1岁)

B.肛门期(1—3岁)

C.性器期(3—6岁)

D.潜伏期(6—11岁)

20.某小朋友在活动中，一直认真地、完整地听完了老师讲故事。这说明该小朋友具有【】

A.注意的选择性

B.注意的稳定性

C.注意的范围

D.注意的分配

21.在幼儿教师的专业素质中【】是首要的因素，它是幼儿教育的基础。

A.爱心

B.知识丰富

C.组织能力

D.观察力

22.儿童在知道了“白菜、萝卜、西红柿”等概念后，再学习“蔬菜”概念。这种学习属于【】

A.上位学习

B.派生类属学习

C.相关类属学习

D.并列结合学习

23.关于同伴关系功能阐述错误的是【】

A.帮助发现自我的功能

B.赋予社会知觉的功能

C.提供情感支持的功能

D.满足自我需求的功能

24.《幼儿园教师专业标准(试行)》中，幼儿保育和教育知识包括【】

A.富有爱心、责任心、耐心和细心

B.关爱幼儿，重视幼儿身心健康，把保护幼儿生命安全放在首位

C.注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想象力

D.掌握幼儿园各领域的学科特点与基本知识

25.评估幼儿发展的目的是【】

A.教师反思性成长

B.提高保教质量

C.了解幼儿的发展需要

D.筛选、排队

26.能够熟练使用筷子，会自己系鞋带是哪一领域的目标？【】

A.语言

B.社会

C.健康

D.科学

27.儿童绘画心理发展中的图式初期在5—7岁。这是儿童【】思维发展最敏感时期。

A.空间

B.形象

C.抽象

D.逻辑

28.【】是对儿童实施全面发展教育的重要途径，也是促进教师专业成长的重要途径。

A.教学活动

B.教学目标

C.教育方针

D.教学方法

29.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，【】

A.不得侵犯学生合法权益

B.不得增加学生的课外负担

C.不得公布学生的学习成绩

D.不得侮辱学生的父母或其他监护人

30.“能熟练使用筷子”，该典型表现所属于的年龄段是【】

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

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