2021年广东省深圳市坪山区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2021年广东省深圳市坪山区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.水痘病毒的传播途径为【】

A.食物传播

B.肢体接触

C.蚊虫叮咬

D.飞沫传播

2.教师职业道德的特点主要有师德要求的高层次性，师德意识的自觉性，师德内容的先进性，【】，师德影响的广泛性和深远性。

A.教师行为的标准性

B.教师行为的示范性

C.教师行为的道德性

D.教师行为的伦理性

3.实施幼儿德育的最基本途径是【】

A.教育教学

B.亲子游戏

C.阅读

D.日常生活

4.学生通过自己再发现知识形成的步骤，以获取知识并发展探究性思维的一种学习方式是【】

A.接受学习

B.程序性知识

C.发现学习

D.陈述性知识

5.儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的【】

A.一般的、典型的、本质的心理特征

B.一般的、稳定的、典型的心理特征

C.本质的、一般的、可变的心理特征

D.一般的、稳定的、本质的心理特征

6.【】创办了我国第一所学前儿童教育机构——湖北幼稚园。

A.端方

B.陶行知

C.张雪门

D.张之洞

7.当发现幼儿心理或行为有问题时，教师需要向家长详细地反馈幼儿在园的各方面情况，与家长讨论和寻找解决问题的办法。这种情况下，最有效的家园沟通方式是【】

A.家访

B.书信便签

C.家园联系手册

D.家长会

8.“对大家都喜欢的东西能轮流、分享”。这体现的社会领域目标是【】

A.具有自尊、自信、自主的表现

B.能与同伴友好相处

C.愿与人交流

D.关心尊重他人

9.5—6岁儿童能快跑【】左右。

A.20米

B.25米

C.30米

D.35米

10.在玩结构游戏时，能够预设主题的是【】孩子的特点。

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

11.幼儿在活动区的物质支持是【】

A.玩具

B.空间

C.材料

D.环境

12.下列不属于小班幼儿手工活动目标的是【】

A.初步熟悉泥工、纸工等工具材料

B.通过玩泥、撕纸等活动体验手工活动的快乐

C.了解纸的性质

D.能大胆地用纸按意愿撕、剪出物体轮廓

13.上课时，小班的一位小朋友歪歪斜斜地坐着，老师批评说：“小朋友们看，××小朋友的坐姿多好！”老师一说完，其他小朋友都学着他的样子坐了起来。这说明【】

A.学前儿童从对个别事物的理解，发展到理解事物的关系

B.学前儿童从依靠具体形象来理解事物，发展到依靠语言说明来理解事物

C.学前儿童从对事物做简单、表面的理解，发展到理解事物较复杂、较深刻的含义

D.从理解与情感密切联系，发展到比较客观的理解

14.一般情况下，幼儿园小班孩子口中的“小白兔”。其含义就是【】

A.个头小、皮毛白的兔子

B.各种兔子

C.小而可爱的兔子

D.白色的兔子

15.幼儿体育应该以【】为核心，重视日常生活中的体育。

A.心理健康

B.身体健康

C.幼儿体质

D.社会适应

16.某幼儿近期面色发黄，头发稀疏，表情呆滞，嗜睡，对外界反应差，智力和动作都出现倒退的现象。造成这种现象的具体原因是体内严重缺乏【】

A.维生素A

B.维生素D

C.维生素B₂及叶酸

D.维生素B₁

17.伊扎德认为婴儿出生时具有的情绪不包括【】

A.痛苦

B.恐惧

C.厌恶

D.惊奇

18.儿童对实词掌握的顺序是【】

A.动词—名词—形容词

B.名词—动词—形容词

C.名词—形容词—动词

D.名词—语气词—动词

19.【】是家园合作追求的终极目标。

A.促进儿童的健康发展

B.促进儿童全面发展

C.促选儿童的身体发展

D.促进儿童智力发展

20.下列不属于幼儿园环境创设原则的是【】

A.全面性原则

B.参与性原则

C.教育性原则

D.可变性原则

21.新上岗的教师小丽认为只有上课是传授知识，发展智力的唯一途径。不注意生活各环节的教育价值，这种做法违背了【】

A.尊重儿童权利原则

B.尊重儿童年龄特征原则

C.儿童适宜性原则

D.一日生活整合性原则

22.2020年5月20日至6月20日的学前教育宣传月的主题是【】

A.科学做好入学准备

B.给孩子适宜的爱

C.特殊的时光，不一样的陪伴

D.游戏—点亮快乐童年

23.儿童数概念的形成，经历的四个阶段分别是【】

A.口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念

B.口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念

C.按数取物—口头数数—给物说数—掌握数概念

D.按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念

24.刘老师看到乐乐打了一个喷嚏，浓浓的鼻涕喷出快流到嘴巴，赶紧对正在拖地板的保育员喊：“王老师，快拿张纸帮他擦一下。”刘老师的做法违反了学前教育的【】

A.目标性原则

B.主体性原则

C.保教性原则

D.发展性原则

25.儿童在游戏中玩出新玩法，这体现游戏可以促进儿童的【】

A.创造力发展

B.语言发展

C.身体发展

D.情感发展

26.幼儿开始认识到如果在一堆珠子中减去几个，然后增加相同数目的珠子，这堆珠子的总数将保持不变。这说明幼儿开始【】

A.获得可逆性思维

B.能够去自我中心化

C.使用逻辑原则

D.丰富感性知识

27.教师有下列【】情形，由所在学校、其他机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。

A.因故没有完成教育教学任务

B.体罚学生，经教育不改的

C.有乱收费现象的

D.因故长期不能按时上下班

28.当4岁的东东听说30多岁的李叔叔是李爷爷的儿子时感到不可思议：“你都这么大了还是儿子呢？”说明思维具有【】

A.形象性

B.抽象性

C.概括性

D.具体性

29.张老师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了【】

A.因材施教原则

B.巩固性原则

C.理论联系实际原则

D.启发性原则

30.在直观形象法中示范性最强的是【】

A.观察法

B.演示法

C.示范法

D.范例法

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