2021年广东省深圳市罗湖区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2021年广东省深圳市罗湖区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.当发现幼儿心理或行为有问题时，教师需要向家长详细地反馈幼儿在园的各方面情况，与家长讨论和寻找解决问题的办法。这种情况下，最有效的家园沟通方式是【】

A.家访

B.书信便签

C.家园联系手册

D.家长会

2.当教师发现幼儿有遭受家庭暴力或者疑似暴力的情况，正确的做法是【】

A.依法向公安机关报案

B.与家长进行沟通交流

C.向园领导汇报

D.向幼儿的其他监护人反映

3.《3—6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿【】奠定良好素质基础为目标。

A.幼儿园学习

B.小学学习

C.未来学习

D.后继学习和终身发展

4.婴幼儿骨骼生长的必需条件是【】

A.营养和阳光

B.铁和磷

C.维生素C和钙

D.维生素A和水

5.学前社会教育目标的制定必须以一定的社会培养目标、【】、以学前社会教育学科的发展为依据。

A.幼儿家长的要求

B.幼儿园的社会教材

C.以幼儿的社会性发展水平

D.幼儿园教师的教学水平

6.幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的【】放在工作的首位。

A.学习

B.游戏

C.健康

D.活动

7.看到孩子的进步，母亲决定撤销之前的禁止吃零食的禁令。这种做法属于【】

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

8.在教学过程中，教师给予学生足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。心理学家将这种效应称为【】

A.马太效应

B.罗森塔尔效应

C.霍桑效应

D.晕轮效应

9.纸、布、树叶、羽毛等是幼儿手工活动中常用的【】

A.块状材料

B.点状材料

C.线状材料

D.面状材料

10.在【】，学前教育的目标是以发展儿童智力为中心。

A.工业社会

B.工业社会初期

C.现代社会

D.现代社会初期

11.认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是【】

A.剩余精力说

B.预演说

C.复演说

D.松弛消遣说

12.【】是运用简单明了的语言，把事物的形状、特征、用途等解说清楚的讲述形式。

A.说明性讲述

B.议论性讲述

C.叙述性讲述

D.描述性讲述

13.“在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征”是艺术领域对【】幼儿发展水平提出的要求。

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

14.学前儿童社会教育的内容不包括【】

A.自然环境

B.社会环境

C.人际交往

D.多元文化

15.幼儿园教育活动的内容广泛而复杂，所以必须根据实际情况和需要，灵活选择适宜的评价方法。这体现了【】的要求。

A.评价取向多元化

B.评价情境自然化

C.评价类型多样化

D.评价主体多元化

16.儿童常用“帽帽”表示这是一个帽子或我想要戴帽子，这是儿童语言发展处于【】阶段特点。

A.复合句

B.单词句

C.完整句

D.电报句

17.矫正弱视的最佳年龄是【】岁。

A.0—3

B.3—6

C.8—10

D.10

18.教师是社区教育资源的【】

A.支持者

B.引导者

C.组织者

D.整合者

19.3—4岁幼儿之间发生冲突时【】

A.能在他人协助下解决

B.能在成人的劝解下解决

C.自己协商解决

D.无需他人介入解决

20.1989年，国务院批准、国家教委颁发的第一个幼儿园教育法规是【】

A.《幼儿园工作规程》

B.《幼儿园管理条例》

C.《儿童权利公约》

D.《幼儿园工作规范》

21.幼儿园教育工作评价实行以【】为主。

A.管理人员自评

B.教师自评

C.家长评价

D.社会评价

22.婴儿最早的学习方式是【】

A.经典条件作用

B.操作条件作用

C.使用工具

D.模仿

23.歌曲的旋律、节奏、歌词应含有较多的重复部分，每段中最好只含有一种形象动作，这适合【】的歌词创编活动。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

24.下列不是儿童功能性遗尿症病因的是【】

A.精神紧张

B.白天过累

C.躯体疾病

D.生活环境变化

25.幼儿园五大领域的学习是指【】领域的学习。

A.语言、科学、健康、音乐、美术

B.数学、语言、音乐、美术、社会

C.语言、科学、社会、音乐、美术

D.健康、语言、社会、科学、艺术

26.儿童在知道了“白菜、萝卜、西红柿”等概念后，再学习“蔬菜”概念。这种学习属于【】

A.上位学习

B.派生类属学习

C.相关类属学习

D.并列结合学习

27.几个小朋友开心地表演故事“金色的房子”。这一游戏属于【】

A.音乐游戏

B.听说游戏

C.体育游戏

D.创造性游戏

28.小朋友又想吃糖，又害怕受到老师的惩罚，这种冲突属于【】

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

29.与幼儿园保育和教育目标不符的是【】

A.培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力

B.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力

C.调练儿童体育运动技能

D.促进幼儿身体正常发育和机能协调发展

30.引发幼儿学习动机可以采取【】等措施。
①应用丰富多彩的教学方式和新颖有趣的教具
②设置问题情境
③制定具体、明确而适当的学习目标
④给予积极反馈，使幼儿有成功体验

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①②③④

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