2021年浙江省温州市瓯海区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.教师应采取【】等方式为幼儿创设安全、自由的心理环境。
①创设与主题内容相符的活动环境②对幼儿持肯定、支持的态度
③多接纳、多欣赏幼儿④经常表扬、鼓励幼儿
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2.4—5岁幼儿应具有一定的适应能力,能在较热或较冷的户外环境中连续活动【】左右。
A.15分钟
B.30分钟
C.45分钟
D.60分钟
3.幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是【】
A.同龄人
B.社区人士
C.家长
D.教养员
4.适合开始学习基本舞步“小跑步”的年龄班是【】
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
5.一个4岁的幼儿把“一条裤子”说成“一双裤子”。这种语言现象称为【】
A.单词句现象
B.双词句现象
C.电报句现象
D.造词现象
6.认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否,这种作用模式是【】
A.诱导
B.维持
C.递进
D.促进
7.中国古代儿童诗歌主要有三类,即识字类、训诫类和【】
A.知识掌故类
B.知识类
C.掌故类
D.算术类
8.儿童身心发展的【】,要求教育必须根据不同年龄儿童的特点,提出不同要求,采用不同的内容和方法,切忌搞“一刀切”。
A.阶段性
B.程序性
C.不均衡性
D.个别差异性
9.儿童的个体差异最早表现是由气质决定的。气质是一个人所特有的心理活动的动力特征。其主要特点有天赋性、遗传性和【】等。
A.积极性
B.突变性
C.相对稳定性
D.独立性
10.我国传统文化比较侧重个体群体性发展,在一定程度上忽视了个体的【】
A.认知发展
B.情感发展
C.意志力发展
D.个性发展
11.《童蒙须知》的作者是【】
A.王守仁
B.颜之推
C.朱熹
D.张载
12.下列对学前儿童语言发展特点描述正确的是【】
A.到4岁左右,儿童98%以上使用完整句
B.5—6岁是儿童语音发展最迅速的时期
C.儿童先掌握的是名词和形容词
D.儿童的不完整句大多发生在2岁以前,主要是单词句和双词句
13.小班孩子喜欢玩平行游戏,所以老师给他们的玩具应该同种类的多一些。这遵循了幼儿园环境创设的【】
A.经济性原则
B.适宜性原则
C.开放性原则
D.幼儿参与原则
14.教育部颁发《关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》,将各省考试改为全国考试是在【】
A.2001
B.2009
C.2011
D.2012
15.幼儿园中班儿童在音乐发展上能够记住【】,多数能够准确地演唱歌曲,注意到速度变化,基本做到动作与音乐合拍。
A.节奏
B.歌词
C.旋律
D.休止
16.幼儿园教师要能接住幼儿抛来的球,并运用恰当方式把球抛给幼儿,让活动能够持续下去。这里体现的教师角色是【】
A.幼儿学习活动的指导者
B.幼儿学习活动的管理者
C.幼儿学习活动的设计者
D.幼儿学习活动的合作者
17.在幼儿游戏时,教师的指导必须以【】为前提。
A.发挥幼儿的自主性
B.保证幼儿游戏的特点
C.保证游戏的目的性
D.实现游戏的多样化
18.幼儿园的日常生活中,幼儿日积月累形成的良好习惯,如进餐后主动去放碗、漱口、擦嘴、洗手等,每天都会自觉反复去做。这体现了日常生活的【】
A.自在性
B.习惯性
C.刻板性
D.强制性
19.视敏度是指发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力,即视力【】左右是幼儿视敏度发展最快的时期。
A.0—5个月
B.2岁
C.4—5岁
D.7岁
20.使用符合幼儿【】的语言进行保教工作。
A.特殊需要
B.身心特点
C.随机喜爱
D.年龄特点
21.幼儿用橡皮泥制作许多彩色小圆球,该活动中幼儿要用到的泥工基本技能是【】
A.拉伸
B.团圆
C.压扁
D.搓长
22.第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是【】
A.夸美纽斯
B.加德纳
C.福禄贝尔
D.裴斯泰洛齐
23.幼儿经常进行穿珠子训练,不仅可以促进其小肌肉的发育,同时可以培养其注意的【】
A.广度
B.稳定性
C.分配
D.转移
24.劳动是学前教育的内容和手段之一。教师组织小组儿童清洁活动室内某区域,修补图书,整理玩具,帮助厨房剥豆、摘豆等属于学前儿童劳动中的【】
A.值日生劳动
B.集体劳动
C.自我服务
D.手工劳动
25.某幼儿园装修时,设计师建议把毛巾架装在卫生间空余的一角,紧贴墙体瓷砖。针对这种设计大家看法不一。你认为其中最为正确的是【】
A.很好,便于毛巾清洗后滴水晾干
B.很好,充分利用空间,方便孩子取用
C.不适宜,毛巾要晾在通风的地方
D.不适宜,毛巾在卫生间容易被混杂在空气中的排泄物污染,且紧贴墙体不利于通风
26.1904年,清政府颁布的《奏定学堂章程》将我国第一所学前教育机构更名为【】
A.幼稚园
B.慈幼院
C.保育院
D.蒙养院
27.下列活动中,不是用来描述幼儿个性的词语是【】
A.能歌善舞
B.兴趣广泛
C.活泼可爱
D.相貌出众
28.引导家长参加课程建设和管理,并让家长参与幼儿园的日常管理工作等。这体现了幼儿园与家庭之间的【】
A.指导与被指导关系
B.朋友关系
C.教育与受教育关系
D.合作伙伴关系
29.儿童对语言的掌握都是从【】开始的。
A.语义
B.语音
C.语法
D.字形
30.与幼儿园教育相比,家庭教育的特点是具有【】
A.目的性
B.组织性
C.随意性
D.计划性
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