师正教育_育师2020年湖南省娄底市娄星区教师招聘考试中小学体育历年真题
一、单选题
1.跑的技术结构包括【】几个部分。
A.起跑、加速跑和冲刺跑
B.起跑、途中跑和加速跑
C.起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点跑
D.起跑、匀速跑和冲刺跑
2.竞技体育形成的基本动因是【】
A.运动员选拔、运动员训练、运动员竞赛
B.竞争性、公平性、观赏性
C.生物学、个性心理学、社会学
D.公平性、集体性、规范性
3.快速跑由下列四个部分组成，其中决定跑的速度最主要的部分是【】
A.起跑
B.疾跑
C.途中跑
D.终点冲刺
4.神经元之间相互接触的结构叫作【】
A.肌腱
B.突触
C.运动终板
D.轴突
5.传染病流行时有三个基本要素，即【】
A.传染源、传染区和传染途径
B.传染源、传播区和传播方法
C.传染源、传播途径和传染方法
D.传染源、传播途径和易感人群
6.“体验运动过程并了解动作名称的含义”是《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中【】领域水平二的水平目标。
A.运动参与
B.运动技能
C.身体健康
D.心理健康与社会适应
7.篮球双手胸前传球时，两手手指自然分开，用指根以上部位持球侧后方并置于【】
A.腹前
B.肩上
C.胸前
D.胸腹间
8.最能体现学生个体差异和进步幅度的评价方法是【】
A.相对评价与绝对评价相结合
B.教师评价与学生评价相结合
C.自我评价与他人评价相结合
D.定性评价与定量评价相结合
9.在100米比赛中，【】的技术与速度对最终成绩起主要作用。
A.起跑
B.起跑后的加速跑
C.途中跑
D.终点跑
10.第一届现代奥林匹克运动会是【】年在希腊举行的。
A.1890
B.1894
C.1896
D.1900
11.心血管系统是由心脏、动脉、【】和静脉组成。
A.体循环
B.毛细血管
C.心房
D.动力泵
12.某校学生根据《国家学生体质健康标准》进行测试，其各学年的总分分别为：第一年70分、第二年73分、第三年80分、第四年84分、第五年88分、第六年91分，该生小学体育毕业最终成绩为【】分。
A.81
B.85
C.89
D.93
13.下列哪种氨基酸不是必需氨基酸？【】
A.赖氨酸
B.苏氨酸
C.缬氨酸
D.酪氨酸
14.田径项目100米比赛中，判断运动员的终点名次是以运动员哪一部位抵达终点线后沿垂直面的顺序为准？【】
A.躯干（不包括颈和四肢）
B.头部
C.颈部
D.四肢
15.110米跨栏项目中，成年男子栏高为【】
A.0.914米
B.1.067米
C.1.00米
D.0.84米
16.通常认为能培养身体正确姿态，增强臂力，扩展胸廓的运动项目是【】
A.武术
B.举重
C.体操
D.短跑
17.一路纵队变二路纵队的口令是【】
A.成二路纵队——走
B.成二路纵队走
C.成二路纵队
D.一路纵队成二路纵队
18.下列不属于体操特点的是【】
A.具有广泛的群众性
B.具有较强的艺术性
C.要不断创新
D.技能整体性
19.当机体血糖减少时，首先受到影响的是【】
A.运动系统
B.呼吸系统
C.内分泌系统
D.神经系统
20.【】有很大的实用性价值，多为武装泅渡、军事侦察、救护溺水者或水中拖运物品时采用。
A.仰泳
B.自由泳
C.蛙泳
D.侧泳
二、判断题
1.双杠支撑摆动，以腰为轴摆动，前摆时，向前上方踢腿，后摆时，腿用力后摆。【】
2.我们的身体包括头、躯干、四肢，这些部位连接在一起，构成了一个完整的人体。【】
3.儿童时期，神经细胞工作能力差，易疲劳且疲劳消除缓慢。【】
4.排球比赛发球时，球擦网落入对方场地应判重新发球。【】
5.正常蛙泳中，蹬夹、划臂和呼吸的配合技术比例是3:2:1。【】
6.游戏法、竞赛法都具有竞争性、创造性、趣味性、集体性等特点。【】
7.滚翻指身体的某些部位依次支撑地面或器械，并经过头部的翻转动作。【】
8.在训练中要想取得好的训练效果，必须根据自身的运动特点，选择最适宜的运动时间，而运动强度则对训练效果影响不大。【】
9.除原地推铅球外，其余的推铅球技术都采用直线滑动形式。【】
10.软式排球传球比6人制排球传球需要更多蹬地和伸臂练习。【】
三、填空题
1.体育活动对于发展学生的____能力具有独特的作用；在1~6年级，应着重帮助学生了解一般的游戏规则，学会____，并表现出一定的____行为。
2.田径十项全能第1天按100米跑、____、铅球、____和400米跑顺序进行；第2天按____、铁饼、____、标枪和____顺序进行。
3.所谓“天人合一”，即是人与____、人与____以及____的和谐统一。
4.投掷步是从____开始到最后____为止。
5.决定跳高高度的首要因素是____和____。
6.适宜负荷原则是指根据运动员的现实可能和人体机能的训练适应规律，以及提高运动员竞技能力的需要，在训练中给予____的负荷，以取得理想训练效果的训练原则。
四、简答题
1.简述武术抱拳礼的文化内涵。
2.如何做好学校场地器材的合理布局？
3.在体育教学中如何进行思想品德教育？
4.简述原地单手肩上投篮的动作要点。
五、论述题
1.为什么说小学体育课中，教师廉价的“棒棒棒……你真棒！”不是激励？
2.谈谈为了保证体育课的课堂教学能够顺利开展，备课需要考虑哪些内容？
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