2021年山西省吕梁市中阳县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.中国共产党第十九届五中全会于2020年10月26日至29日在北京举行,全会审议通过了【】
A.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》
B.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划的建议》
C.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议和2030年远景目标的建议》
D.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划的建议和2035年远景目标的建议》
2.为5—6岁儿童选择的韵律动作主要为【】
A.基本动作
B.模仿动作
C.创编动作
D.舞蹈动作
3.幼儿的性别认同一般出现在【】
A.1岁
B.1—1.5岁
C.1.5—2岁
D.2—2.5岁
4.遗传决定论的鼻祖是【】
A.高尔顿
B.斯皮尔曼
C.霍尔
D.罗伯特
5.下列关于《幼儿园工作规程》说法错误的是【】
A.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构
B.幼儿膳食费应实行民主管理制度,保证全部用于幼儿膳食,并每月向家长公布账目
C.幼儿入园前必须进行体检,合格者方可入园
D.幼儿园必须只能使用全国通用的普通话
6.幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是【】
A.幼儿发展
B.社会需求
C.学科知识
D.教师特长
7.关于蛔虫病的防治,下列说法错误的是【】
A.对蛔虫感染者积极驱虫
B.做到普查普治,每年服用一次驱虫药
C.搞好个人和饮食卫生,粪便需经无害化处理
D.鼓励学前儿童穿开裆裤,在地上滚、爬,以增强抵抗力
8.掌握儿童体育活动的活动量时,一般要求【】
A.高强度、高密度、时间较短
B.低强度、低密度、时间长
C.低强度、高密度、时间较短
D.高强度、低密度、时间长
9.娟娟一闻到百合花香味马上就能说出花名,这种心理现象是【】
A.感觉
B.知觉
C.味觉
D.嗅觉
10.幼儿园的园舍建筑,楼房一般不超过【】
A.2层
B.3层
C.4层
D.5层
11.幼儿园班级生活中,人际互动的核心是【】
A.教师与幼儿的互动
B.幼儿与幼儿的互动
C.教师与家长的互动
D.幼儿园与家长的互动
12.下列选项中,对幼儿养成良好的语言行为习惯没有帮助的是【】
A.提醒幼儿对长辈说话要有礼貌,客人来访时要打招呼,得到帮助时要说谢谢等
B.提醒幼儿遵守集体生活的语言规则,如轮流发言等
C.提醒幼儿注意公共场所的语言文明,如不大声喧哗
D.幼儿的父母在日常生活中脏话、粗话连篇
13.游戏不是儿童的本能,孩子生来是不会游戏的,是在生活中积累了一定的生活经验才去游戏。这体现了【】
A.游戏是快乐的
B.游戏是自主、自愿的
C.游戏是与生活相联系的
D.游戏是有序的
14.皮亚杰提出的学习理论是【】
A.行为主义理论
B.社会学习理论
C.认知建构理论
D.操作性条件反射理论
15.下列属于我国幼儿园教育中最突出、最重要的原则是【】
A.保教结合原则
B.综合性原则
C.发展性原则
D.独立自主性原则
16.使幼儿善于体察他人的情绪,理解他人的情感,从而与之共鸣,改善幼儿社会行为的方法是【】
A.自然后果法
B.移情训练法
C.生活锻炼法
D.社会评价法
17.以下关于气质的表述中,正确的是【】
A.“强、平衡、灵活”的神经类型对应的气质类型是胆汁质
B.气质既有稳定性又有可塑性的说法是不对的
C.气质类型没有好坏之分,不同气质类型的儿童都可以发展成社会的有用之才
D.小说《红楼梦》中林黛玉的气质类型属于抑郁质,王熙凤则倾向于黏液质
18.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教育活动的组织与实施过程是教师【】地开展工作的过程。
A.自主性
B.创造性
C.合理性
D.灵活性
19.幼儿音乐能力主要包括【】
A.感受与表达能力
B.思维与探索能力
C.平衡和协调能力
D.分享和交流能力
20.儿童身心发展有一定的顺序性、阶段性、可塑性、【】
A.恒长性
B.可变性
C.模仿性
D.多样性
21.阳光幼儿园是一栋三层建筑的幼儿园,在幼儿园的楼梯上,每一节台阶上都标有动画图案的小脚丫,右边是向上的小脚丫,左边是向下的小脚丫,用来指引幼儿园的小朋友上下楼梯。阳光幼儿园是利用【】
A.熟识的标记帮助幼儿遵守常规
B.游戏帮助幼儿熟悉常规
C.儿歌等文学作品帮助幼儿熟识常规
D.外在奖励机制巩固常规
22.在学前儿童美术教育中,教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过的物体的【】
A.轮廓特征
B.基本形态
C.基本结构和主要特征
D.动态结构
23.美国教育家杜威曾说:“我们教育中将引起的改变是重心的转移。这是一种变革,这是一种革命,这是和哥白尼把天文学的中心从地球转到太阳一样的那种革命。这里,儿童变成了太阳,而教育的一切措施则围绕着他们转动。”这段话体现的是【】教育思想。
A.强调儿童的发现
B.以儿童为中心
C.母亲是儿童最好的老师
D.重视儿童的经验
24.幼儿园教师专业能力包括【】
A.对幼儿的态度与行为
B.个人修养与行为
C.游戏活动的支持与引导
D.通识性知识
25.行为目标在课程领域中的确立始于【】
A.布卢姆
B.博比特
C.斯腾豪斯
D.泰勒
26.食物供给中既要考虑量的多少,又要考虑是否优质的营养成分为【】
A.碳水化合物
B.脂肪
C.蛋白质
D.无机盐
27.从营养学角度看,能够参与合成骨骼和牙齿的无机盐是【】
A.锌
B.碘
C.钙
D.铁
28.一般情况下,中班一次集体教学活动的时间在【】
A.15—20分钟
B.10—15分钟
C.20—25分钟
D.25—30分钟
29.下列关于幼儿教师角色定位的说法,错误的是【】
A.是儿童活动的参与者和合作伙伴
B.是幼儿学习的指挥者
C.是幼儿学习的引导者
D.是幼儿学习的支持者
30.在引导和促进幼儿学习与发展的过程中,成人常常采用说教的方式,效果往往不理想,而给予幼儿亲身体验的机会却收到很好的效果。这说明幼儿的学习特点是【】
A.对环境的依赖性
B.经验与体验作用的显著性
C.无意性
D.从兴趣出发的学习积极性
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