2021年上海市金山区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2021年上海市金山区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.西方幼儿社会教育机构的产生，根本原因主要和【】有关。

A.政治制度的变化

B.工业革命的发展

C.文化繁荣

D.人口增长

2.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用被称为【】

A.正迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

3.第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是【】

A.夸美纽斯

B.加德纳

C.福禄贝尔

D.裴斯泰洛齐

4.幼儿词汇中使用频率最高的是【】

A.代词

B.名词

C.动词

D.语气词

5.儿童的发展从身体的中部开始，越接近躯干的部分，动作发展越早，而远离身体躯干肢端动作发展较迟。这是儿童动作发展中的【】

A.由近及远规律

B.从上至下规律

C.由粗到细规律

D.由头至尾规律

6.幼儿表达意见时，成人的下列反应中不恰当的是【】

A.蹲下来倾听，保持与幼儿差不多的高度

B.对于不正确的观点，及时打断幼儿

C.眼睛平视幼儿

D.耐心听幼儿把话说完

7.当发现幼儿心理或行为有问题时，教师需要向家长详细地反馈幼儿在园的各方面情况，与家长讨论和寻找解决问题的办法。这种情况下，最有效的家园沟通方式是【】

A.家访

B.书信便签

C.家园联系手册

D.家长会

8.儿童学习知识和行为比较容易，儿童心理各个方面发展最为迅速的时期，这一时期被称为【】

A.敏感期

B.关键期

C.特殊期

D.跳跃期

9.在学前儿童思维工具的发展变化中，语词的作用【】

A.基本不变

B.越来越大

C.越来越小

D.始终很小

10.两名幼儿因为游戏规则问题吵起来，这时教师应该【】

A.袖手旁观

B.直接干预

C.斥责批评

D.教会方法，自己协商解决

11.重视儿童的感官教育，并设计了一套发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是【】

A.柏拉图

B.蒙台梭利

C.卢梭

D.夸美纽斯

12.【】岁的幼儿开始能够正确辨别上下两个方位。

A.4

B.6

C.5

D.3

13.20世纪50年代，欧洲生态学家【】提出关键期学说。

A.劳伦兹

B.霍尔

C.格罗斯

D.巴甫洛夫

14.小明今年5岁半，当老师问小明“为什么把积木扔进水里，积木会浮起来”时，小明回答“因为积木是由木头做的，而木头沉不下去”。由此可以推断出小明的【】开始萌芽。

A.直观动作思维

B.抽象逻辑思维

C.直觉思维

D.运算思维

15.《3—6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和【】两部分组成。

A.教育政策

B.教育建议

C.指导策略

D.教育制度

16.家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着【】的原则，争取家长的支持和主动参与，帮助提高家长教育能力。

A.家长优先

B.教师优先

C.尊重、平等、合作

D.幼儿园优先

17.对于方位，幼儿较难掌握的概念是【】

A.前后

B.上下

C.里外

D.左右

18.某幼儿被蚊子叮咬后，妈妈为他大面积涂了花露水，结果出现酒精中毒症状。这是因为幼儿皮肤【】

A.保护功能强

B.散热功能差

C.渗透作用强

D.吸收作用差

19.幼儿食欲减退，生长迟缓主要是因为缺乏微量元素【】

A.铁

B.铜

C.锌

D.碘

20.多数研究认为，【】是儿童亲社会行为的正式发生期。

A.1—4岁

B.2—5岁

C.3—5岁

D.3—6岁

21.儿童动作发展的一般规律是【】

A.从整体的动作到局部的动作

B.从局部的动作到整体的动作

C.从整体混乱的动作到局部混乱的动作

D.从局部混乱的动作到整体混乱的动作

22.小华活泼好动，反应迅速灵活，善于交际，兴趣爱好广泛，他的气质类型是【】

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

23.成人按照预定目的，有意识地调节自己的行动，克服困难的心理过程称之为【】

A.自我意识

B.性格

C.意志

D.情感

24.有一种学习动机，它是幼儿学习的直接动力和需求，使幼儿对学习本身感兴趣，而不需要外界的诱因或惩罚。这种动机是【】

A.普遍型动机

B.偏重型动机

C.外部动机

D.内部动机

25.下列做法，可以由行政部门对直接负责人给予行政处罚或处令的有【】

A.使用破损玩具和教具

B.登记注册后招收幼儿

C.干扰幼儿园正常的工作秩序

D.租用幼儿园的园舍和设备

26.对称是【】幼儿绘画的一个重要特征。

A.概念画期(又称图式期)

B.象征期

C.涂鸦期

D.写实期

27.幼儿园平面手工活动的主要形式有【】

A.厚纸制作、撕纸、剪纸和染纸

B.剪纸、染纸、泥塑和厚纸制作

C.粘贴、剪贴、厚纸制作和折纸

D.粘贴、撕纸、剪纸和染纸

28.下列哪项不是3—4岁幼儿感知和理解数、量及数量关系的典型表现？【】

A.能通过一一对应的方法比较两组物体的多少

B.能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1

C.能用数词描述事物或动作，如我有4本图书

D.能手口一致地点数5个以内的物体

29.当幼儿看到小鸟受伤，会感到特别难过。这体现了幼儿道德认识和道德情感中的【】

A.接受

B.领会

C.移情

D.激情

30.在幼儿的阅读经验中，下列属于前图书阅读经验的是【】

A.知道文字有具体的意义

B.知道文字与语言的多样性

C.翻阅图书的经验

D.了解书写的最初步规则

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