2021年江苏省盐城市射阳县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.某幼儿园对刚入园后的幼儿进行健康检查,简单的知识测试与智力测验,并依据测试结果,录取幼儿到幼儿园的做法【】
A.正确,幼儿园拥有自主招生的权利
B.正确,有利于保证幼儿园
C.错误,幼儿园不得对幼儿进行任何形式的测试或检查
D.错误,除健康检查外,禁止任何形式的测试或检查
2.遗传决定论的鼻祖是【】
A.高尔顿
B.斯皮尔曼
C.霍尔
D.罗伯特
3.课程的本质随着社会、教育思想等的发展,也出现了不同的变化和发展,而其中以知识为中心,以科学为构成形式,重视知识及其逻辑组织的课程,就是通常所说的【】
A.学科课程
B.经验课程
C.计划课程
D.目标课程
4.从狭义上理解,幼儿园环境是指【】
A.幼儿园生活环境
B.幼儿园心理环境
C.幼儿园教育的一切外部条件
D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
5.在下列消化系统的功能中幼儿较成人强的是【】
A.胃的消化功能
B.肠的吸收功能
C.肝的解毒功能
D.牙齿的咀嚼功能
6.笑笑在“娃娃家”里拿起铲子开始“炒菜”,不断地将“食物”装进盘子里再端上桌……旁边的佳佳和欣欣看见了,也模仿并且不断重复这样的动作,不久桌子上摆满了“食物”。从社会性发展角度出发,他们的游戏水平属于【】
A.单独游戏
B.平行游戏
C.联合游戏
D.合作游戏
7.幼儿无意中做错了事,诚实地告诉了大人,受到了严厉的批评和惩罚。以后他为了逃避处罚而说谎。这属于【】
A.掩盖式的说谎
B.模仿式的说谎
C.分不清事实与想象的说谎
D.夸耀式的说谎
8.儿童只能依靠感知和动作来适应外界环境的阶段称为【】
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
9.某独生子女家庭在教育孩子时,经常出现爸爸打,妈妈护,爷爷、奶奶打掩护的现象。这种做法主要违反了【】的育儿守则。
A.做好榜样
B.理智的爱
C.步调一致
D.规矩明确
10.在西方教育史上,最早提出优生优育的幼儿教育体系的是【】
A.苏格拉底
B.昆体良
C.亚里士多德
D.柏拉图
11.幼儿科学探索活动的时间,大班一般不超过【】分钟。
A.10
B.20
C.30
D.35
12.视触协调的出现的主要标志是【】
A.抓握反射
B.伸手能抓到东西
C.手的无意识性抚摸
D.无意的触觉活动
13.幼儿期,幼儿大量使用的判断是【】
A.形式判断
B.客观判断
C.直接判断
D.间接判断
14.异物入眼的正确处理方法是【】
①用力眨眼,利用泪水将异物带出
②用手或手帕擦去异物
③用温水或蒸馏水冲洗眼睛
④翻开眼睛找到异物后用干净的棉签、纱布擦去
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
15.两名幼儿因为游戏规则问题吵起来,这时教师应该【】
A.袖手旁观
B.直接干预
C.斥责批评
D.教会方法,自己协商解决
16.幼儿期以【】为主。
A.随意想象
B.不随意想象
C.创造
D.再造想象
17.信息被加工后能保持在【】之内的记忆,称为短时记忆。
A.1—3秒
B.1分钟
C.1小时
D.12小时
18.在“母亲节”期间,袁老师围绕节日开展了一系列教育教学活动。这一系列活动可称为【】
A.主题活动
B.区域活动
C.领域活动
D.幼儿自发活动
19.依据教学评价的主体,幼儿园的教学评价可划分为【】
A.宏观评价、中观评价、微观评价
B.内部评价、外部评价
C.绝对性评价、相对性评价
D.定性评价、定量评价
20.教师是社区教育资源的【】
A.支持者
B.引导者
C.组织者
D.整合者
21.户外活动中,某6岁儿童在滑梯上被人推动并快速地滑下来,导致其吓得大声哭喊,为此,幼儿园教师应【】
A.查看该儿童是否受伤,同时不制止他哭,让他把内心的恐惧发泄一下
B.无需处理,让其自行解决
C.马上寻找闯祸的小朋友,批评他,以安慰吓哭的儿童
D.立刻制止该儿童的哭叫,力图尽快恢复秩序
22.【】是指儿童经常不顾一切后果而仅仅按照自己的主观愿望随意行事。如果他们某方面不合理要求没有得到满足,就会表现出不合作行为。
A.盲从
B.恐惧
C.任性
D.害羞
23.某幼儿给一堆玩具分类,第一次按大小分类,第二次按颜色分类,第三次按材料分类。该幼儿的分类是按【】
A.层级分类
B.多角度分类
C.二维特征分类
D.三维特征分类
24.【】是幼儿园教师职业道德的核心,是幼儿园教师教育观、儿童观的集中体现,也是评价幼儿教师职业道德水平的重要指标。
A.关心幼儿
B.信任幼儿
C.热爱幼儿
D.尊重幼儿
25.哪一个年龄段的幼儿属于创造性游戏的高峰时期?【】
A.大班
B.中班
C.小班
D.托班
26.下面对隐性课程特点的描述错误的是【】
A.隐性课程的影响具有普遍性
B.隐性课程的影响具有持久性
C.隐性课程的影响具有集中性
D.隐性课程的影响既可能是积极的,也可能是消极的
27.在蒙台梭利教育中,认为儿童的发展有许多敏感期,其中秩序敏感期的建立时间为【】
A.2.5—3.5岁
B.0—2岁
C.5—6岁
D.2—4岁
28.下面不属于全面发展教育的特征是【】
A.全体性
B.和谐性
C.特长性
D.可持续性
29.广义的学前期指的是【】
A.0—1岁
B.0—3岁
C.3—6岁
D.0—6岁
30.先将重量、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥让幼儿进行重量比较,然后当着幼儿的面把其中的一块压成扁平状,这时,幼儿可能会认为球形的橡皮泥比压成扁平状的橡皮泥更重一些。这说明幼儿的思维具有【】
A.可逆性
B.不守恒性
C.守恒性
D.自我中心化
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