2021年山东省菏泽市曹县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.以下关于科学的描述错误的是【】
A.科学是反映客观事实和规律的知识体系
B.科学的性质主要表现为它是现实的生产力
C.科学没有最终的结论,更没有永远正确的结论
D.科学的目的和任务在于对自然界的理解提供规律性的认识
2.能够满足每一个幼儿的兴趣需要,使幼儿充分地展现个性、自我管理,便于因材施教的教学活动是【】
A.小组活动
B.集体活动
C.个别活动
D.分散活动
3.从教育角度来说,儿童绘画的真谛是【】
A.内心表现
B.直观的表现
C.创造性的表现
D.创造性的自我表现
4.学前语言教育目标的分类结构可以划分为倾听、表述、欣赏文学作品和【】
A.早期阅读
B.谈话
C.交流探索
D.表演
5.《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满【】周岁的公民。
A.16
B.18
C.20
D.14
6.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出∶教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,综合性、趣味性、【】,寓教育于生活、游戏之中。
A.活动性
B.游戏性
C.科学性
D.社会性
7.第一次提出了学前社会教育主张的教育家是【】
A.亚里士多德
B.柏拉图
C.昆体良
D.夸美纽斯
8.幼儿园教育教学计划的制订是幼儿园依据【】,有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。
A.幼儿教育目标和课程标准
B.幼儿教育内容
C.幼儿教学大纲
D.幼儿课本
9.【】是幼儿获得数概念的关键期。
A.2—3岁
B.3—4岁
C.4—5岁
D.5—6岁
10.2016年版《幼儿园工作规程》指出:“幼儿园教职工必须具有安全意识,掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法,在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。”这体现了幼儿园工作应以【】为首。
A.保护幼儿生命安全
B.尊重幼儿
C.热爱幼儿
D.教育幼儿
11.通过模仿现实社会中的某种情境,让幼儿扮演其中相应的社会角色,使幼儿表现出与该角色一致的社会行为的方法是【】
A.强化评价法
B.角色扮演法
C.语言传递法
D.讨论法
12.在幼儿园五大领域活动中,科学领域可以提炼出【】
A.感受能力
B.表现能力
C.创造能力
D.思维能力
13.基于儿童社会学习直观性的特点提出的教育内容选择原则是【】
A.生活性与适宜性原则
B.全面性与基础性原则
C.时代性与民族性原则
D.启蒙性与直观性原则
14.“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答:对孩子的爱。”这句话出自【】
A.苏霍姆林斯基
B.杜威
C.陶行知
D.蒙台梭利
15.儿童自我评价发展的迅速时期是【】
A.2—3岁
B.3—4岁
C.5—6岁
D.6岁以后
16.在幼儿的阅读经验中,下列属于前图书阅读经验的是【】
A.知道文字有具体的意义
B.知道文字与语言的多样性
C.翻阅图书的经验
D.了解书写的最初步规则
17.户外运动时,小时在草地上发现了几只瓢虫,他开心极了,旁边的小朋友围了过来,起数瓢虫背上有多少个点,还把瓢虫放在手心上让它慢慢爬,这时老师走过来对他们说:“脏死了快扔掉。”小时立即扔掉了瓢虫,该老师做法违背了【】
A.幼儿发展渐进性
B.幼儿发展阶段性
C.幼儿发展差异性
D.幼儿发展可塑性
18.嘟嘟今年2岁了,那么他的“认生”通常出现在【】
A.1—2岁
B.3—6个月
C.6—12个月
D.2—3岁
19.儿童对语言的掌握都是从【】开始的。
A.语义
B.语音
C.语法
D.字形
20.健康是指人在身体、心理和【】适应方面的良好状态。
A.环境
B.家庭
C.社会
D.物质
21.【】主张儿童共有教育,论述儿童优生问题,最早论述了儿童优生问题;主张幼儿教育的内容应该包括讲故事、音乐、绘画、体育、游戏,首次对游戏做了理论论述。
A.亚里士多德
B.福禄贝尔
C.柏拉图
D.夸美纽斯
22.教学内容难度水平处在幼儿的“最近发展区”之内,说明教学内容的选择符合【】
A.兴趣性原则
B.价值性原则
C.发展适宜性原则
D.目的性原则
23.教师通过对幼儿绘画的分析来了解幼儿心理活动的方法是【】
A.观察法
B.谈话法
C.作品分析法
D.问卷法
24.在幼儿的交往关系类型中,被拒绝型的幼儿主要表现出的特点是【】
A.社会交往的积极性很差
B.既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照,鹤立鸡群
C.长相难看衣着陈旧,不爱干净
D.精力充沛,社会交往积极性很高,常有攻击性行为
25.发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和【】是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。
A.语言的熟练运用
B.基本生活能力
C.交际能力
D.感恩的心
26.莉莉比军军高,但比芳芳矮。这反映了“量”具有【】
A.相对性
B.绝对性
C.模糊性
D.传递性
27.幼儿看到天上白云的形状,一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”;一会儿想象它是一座会动的“山”。这种想象属于【】
A.无意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.幻想
28.幼儿学跳舞时,特别明显的是注意了脚的动作,手就一动不动了,注意了手的动作,脚步又乱了。这说明儿童注意的【】
A.稳定性比较差
B.范围比较小
C.转移能力有限
D.分配能力差
29.儿童已经明白成人不在视野范围内后还会继续出现,所以他们以母亲为安全保障,在新环境中探索、冒险,然后又回来寻求保护。此时该儿童的依恋属于【】
A.无分化阶段
B.低分化阶段
C.依恋形成阶段
D.修正目标的合作阶段
30.20世纪初,清政府将学前教育机构命名为【】
A.童稚院
B.蒙养院
C.启蒙院
D.蒙院
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