2021年山东省滨州市阳信县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.矫治幼儿口吃的首要方法是【】
A.解除紧张
B.鼓励幼儿说清楚
C.在医院进行相应检查
D.反复进行语言训练
2.儿童个体发展遵循【】
A.从脚到头的顺序
B.由特殊到一般的过程
C.从复杂到简单的过程
D.由一般到特殊的过程
3.教师对于自己的教师职业道德水平进行评估的方式是【】
A.自我评价法
B.学生评价法
C.社会评价法
D.加减评分法
4.儿童已经明白成人不在视野范围内后还会继续出现,所以他们以母亲为安全保障,在新环境中探索、冒险,然后又回来寻求保护。此时该儿童的依恋属于【】
A.无分化阶段
B.低分化阶段
C.依恋形成阶段
D.修正目标的合作阶段
5.在教育心理学中,提出“最近发展区”观点的心理学家是【】
A.维果斯基
B.皮亚杰
C.桑代克
D.埃里克森
6.幼儿园课程内容是由【】决定的。
A.计划
B.目标
C.方式
D.评价
7.幼儿的基本情绪表现不包括【】
A.笑
B.爱
C.哭
D.恐惧
8.“三山实验”考察的是儿童的【】
A.自我概念
B.方位知觉
C.守恒概念
D.观点采择能力
9.幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主,【】以及有关管理人员、【】和【】等参与评价的制度。
A.园长、其他教师、家长
B.园长、幼儿、家长
C.其他教师、幼儿、家长
D.园长、年级组长、幼儿
10.我国最早的幼儿教育实验中心一南京鼓楼幼稚园是由【】创办的。
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张之洞
D.蔡元培
11.“注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色,办出水平,出名师,育英才”,这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中所体现的工作方针是【】
A.优先发展
B.育人为本
C.提高质量
D.促进公平
12.以下不属于幼儿情绪障碍的是【】
A.儿童期恐惧
B.暴怒发作
C.屏气发作
D.情绪不定
13.幼儿在歌唱活动中最难掌握的技能是【】
A.速度
B.节奏
C.音准
D.旋律
14.教师在区角中投放了多种发声玩具,小班幼儿在摆弄这些玩具时【】
A.能概括不同声音产生的条件
B.对声音产生兴趣,感受不同的声音
C.能描述出玩具是怎么发声的
D.能描述出不同玩具发声的特点
15.从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪90年代强调【】
A.儿童全面和谐发展
B.儿童个性、情感和社会化发展
C.智力开发
D.培养创造力
16.幼儿画画的时候,经常画一朵小花,突然又想起了什么,开始画一艘船,等会又画小猫、太阳。这种行为体现幼儿无意想象的【】特点。
A.想象无预定目的,由外界刺激物直接引起
B.以想象的过程为满足
C.想象的主题不稳定
D.想象易受兴趣和情绪的影响
17.有的幼儿很会唱歌,有的很会画画,有的很会讲故事,这体现了幼儿【】
A.智力速度的差异
B.智力发展早晚的差异
C.智力类型的差异
D.智力水平的差异
18.关于儿童坚持性的培养,以下表述不正确的是【】
A.可以从鼓励幼儿一心一意做某件事入手,有意识地培养幼儿的坚持性
B.帮助幼儿以言语调节、控制自己的行为是发展其坚持性的有效措施
C.对幼儿进行适度的延迟满足训练可以提高其意志的自制性和坚持性
D.幼儿中期,幼儿才能初步做到坚持行动以达到一定的比较浅近的目的
19.在陌生情境中,幼儿会把母亲作为“安全基地”去探究周围环境。母亲离开时幼儿会产生分离焦虑,探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰,但母亲安慰更有效。这些体现的是依恋类型中的【】依恋。
A.回避型
B.安全型
C.反抗型
D.妥协型
20.幼儿教师设计教学活动的基本原则是【】
A.从幼儿的兴趣入手
B.从幼儿的经验入手
C.从幼儿园提供的教材入手
D.从知识经验的关联性入手
21.下列【】现象能表明新生儿视听协调。
A.有些婴儿听到音乐会露出笑容
B.听到巨大的声响,婴儿会瞪大眼睛
C.婴儿听到母亲叫“宝宝”,就会找妈妈
D.婴儿看到大人逗他说话,会一跳一跳表现出快乐的样子
22.幼儿园全部工作的中心是【】
A.教学工作
B.保教工作
C.保育工作
D.教育工作
23.对黏液质的孩子,应该【】
A.防止任性、粗暴
B.培养豪放、勇于进取的品质
C.培养积极探索的精神及认真、踏实的品质
D.防止粗枝大叶、虎头蛇尾
24.儿童离开托幼机构【】应当进行健康检查后方可再次入托幼机构。
A.2个月以上
B.3个月以上
C.4个月以上
D.1个月以上
25.幼儿认为下午就是到户外玩的时间。这说明幼儿时间知觉【】
A.与具体事物和事件相联系
B.与生物钟相联系
C.与季节变化相联系
D.与日夜变化相联系
26.《3—6岁儿童学习与发展指南》反映了国家对3—6岁儿童学习与发展的方向与水平的【】
A.最高目标
B.最低目标
C.中等目标
D.合理期望
27.幼儿园在一个阶段内要达到的教育目标是幼儿园的【】
A.中期目标
B.近期目标
C.远期目标
D.活动目标
28.孩子从【】个月开始出现认生。
A.0—3
B.4—5
C.5—6
D.6—7
29.“在比较短的时间片断中所能清楚地知觉到事物的数量”指的是【】
A.注意的选择性
B.注意的分化
C.注意的范围
D.注意的稳定性
30.幼儿教师为幼儿做摩擦生电的实验,让幼儿观察。这是使用了【】
A.演示法
B.观察法
C.欣赏法
D.操作法
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