2021年山东省淄博市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.幼儿园的环境应【】
A.儿童化
B.现代化
C.高档化
D.小学化
2.当学校和托幼机构发现【】病人时,学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
A.发热、皮疹
B.腹泻、呕吐
C.传染病或疑似传染病
D.黄疸
3.下列说法不太符合3—6岁幼儿认知的是【】
A.你和一个女孩打电话时,她也许会说:“看看我的新芭比娃娃”。就好像你能通过电话看到那边的情况一样
B.如果一个孩子滑了一跤,头磕到了桌子上,他也许会抱怨这张“坏桌子”为什么会伤害他
C.萨姆和玛丽都有一个装有一样多葡萄干的盒子,萨姆看见玛丽将盒子里的葡萄干洒在桌子上,他想:“哇,玛丽所拥有的葡萄干要比我那小盒子里装的葡萄干多得多。”
D.如果有两串珠子,珠子的个数相同:大小一样,其中红的一串拉成直线,而蓝的一串堆成一堆,孩子能理解两串珠子是一样长的
4.【】能激发幼儿对知识探索的兴趣与欲望。
A.体育
B.美育
C.智育
D.德育
5.【】在借鉴前人经验的基础上,详细论述了幼儿园工作的体系、内容和方法,为幼儿园设计了“恩物”和作业体系,大大推动了学前教育的发展,为使其成为教育领域中的一个独立部分做出了卓越的贡献。
A.福禄贝尔
B.卢梭
C.杜威
D.夸美纽斯
6.寄宿制幼儿园的户外活动不得少于【】,高寒、高温地区可酌情增减。
A.1小时
B.2.5小时
C.2小时
D.3小时
7.每个人都要经历“抬头—翻身—坐—爬—站—走”等过程,这反映了人体生长发育的【】规律。
A.连续性和阶段性
B.不均衡性
C.个体差异性
D.相互关联性
8.1903年,我国创办的第一所幼儿教育机构是在【】
A.湖南
B.北京香山
C.湖北武昌
D.南京鼓楼
9.在以“认识水”为主题的一次科学领域的教学活动中,教学的内容不仅仅涉及科学领域的水的形态,还会涉及社会领域的我国大江大河,以及艺术领域的画河流等内容。这体现幼儿园教学活动的特点是【】
A.生活性
B.趣味性
C.启蒙性
D.整合性
10.在蒙台梭利教育中,认为儿童的发展有许多敏感期,其中秩序敏感期的建立时间为【】
A.2.5—3.5岁
B.0—2岁
C.5—6岁
D.2—4岁
11.人体所需的六大营养物质有蛋白质、水、无机盐、碳水化合物、脂肪和【】
A.氨基酸
B.钙
C.矿物质
D.维生素
12.老师在进行大班科学《小染坊》活动。活动开始时,一边播放视频,一边说老师昨天在大街上看到了一个叫贝贝染布坊的地方,这个小染坊里染出很多漂亮的东西,小朋友你们瞧!这就是《贝贝染布坊》了,我们一起来参观吧,来看看有哪些东西(锅、盆、勺子等),老师要用这些工具来制作染料染东西,小朋友们谁愿意来我的染布坊工作,这属于【】
A.谈话导入
B.情境导入
C.演示导入
D.表演导入
13.幼儿园为了便于家长了解幼儿在园的活动情况,最适宜采取的家庭教育指导形式是【】
A.家长园地
B.家园联系册
C.家长会
D.家长开放日
14.为避免幼儿因模仿影视作品中的反面人物而形成不良品德,根据班杜拉的社会学习理论,最恰当的做法是【】
A.避免幼儿观看此类影视作品
B.对有模仿的幼儿进行说理教育
C.尽量选择反面人物少的影视作品
D.选择有正面榜样作用的影视作品
15.1904年,清政府颁布的《奏定学堂章程》将我国第一所学前教育机构更名为【】
A.幼稚园
B.慈幼院
C.保育院
D.蒙养院
16.在教育教学细节中做到尊重幼儿的个别差异应该【】
A.对幼儿一视同仁,一样要求
B.辩证地看待幼儿的优缺点,不绝对化
C.在幼儿之间进行横向的比较与学习
D.不同的幼儿犯了同样的错误,不考虑动机与原因
17.下列关于个性的说法,不正确的是【】
A.个性属于心理现象
B.个性是相对稳定的
C.个性心理特征包括能力、气质和性格三个方面
D.个性形成的基础是人的内在需要
18.2001年,国家制定了《幼儿园教育指导纲要(试行)》,将幼儿园的教育内容划分为五大领域。下列哪项不属于五大领域?【】
A.健康
B.语言
C.社会
D.人文
19.幼儿园规定,晨检的步骤是“一摸、二看、三问、四查”。其中四查是指【】
A.检查幼儿是否到校
B.检查幼儿是否健康
C.检查幼儿是否有可造成创伤的物品
D.检查幼儿情绪是否稳定
20.《幼儿园教师专业标准(试行)》提出,幼儿园教师应具备的通识性知识包括自然科学和人文科学知识、中国教育基本情况、【】和现代信息技术知识。
A.艺术欣赏与表现知识
B.幼儿保育和教育知识
C.班级管理知识
D.幼儿发展知识
21.在幼儿园教学活动中,给幼儿提供交流机会最多的是【】
A.全园活动
B.班集体活动
C.小组活动
D.个别活动
22.教师通过利用良好的班级气氛,亲密的师生关系,有安全感的平等发展的集体,让儿童深入其中,从而培养儿童关爱、互助等良好品质。该教师运用了【】
A.直观形象法
B.参观法
C.环境体验法
D.演示法
23.某幼儿园围绕“我长大了”组织了一系列教育活动。这种课程形态属于【】
A.分科课程
B.领域课程
C.隐蔽课程
D.单元主题课程
24.在学前儿童音乐教育活动过程中,教师常用的范例指导方法主要有【】
A.讲解、提问
B.示范、参与
C.示范、演示
D.示范、反馈
25.学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期。这表明个体发展具有【】
A.规律性
B.个别差异性
C.阶段性
D.社会性
26.保护水痘易感儿童最有效的措施是【】
A.预防接种
B.培养良好卫生习惯
C.提供科学营养
D.保证充足睡眠
27.幼儿园课程组织应消除学科知识之间彼此孤立的局面,将学科知识有机地联系起来。这反映了幼儿园课程组织的【】
A.连续性
B.顺序性
C.层次性
D.整合性
28.明确规定“儿童有权享有休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,以及自由参加文化生活艺术活动”的是【】
A.《未成年人保护法》
B.《儿童权利公约》
C.《幼儿园工作规程》
D.《教育法》
29.俗话说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞。”这种观点的实质是【】
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.二因素论
D.相互作用论
30.我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成的研究表明:儿童数概念形成经历四个明显的阶段。下列描述儿童数概念形成的次序,正确的是【】
A.口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念
B.给物数数—按数取物—口头数数—掌握数概念
C.按数取物—掌握数概念—口头数数—给物说数
D.按数取物—掌握数概念—给物说数—口头数数
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