师正教育_育师2020年山西省吕梁市石楼县教师招聘考试中小学体育历年真题
单选题
1.足球比赛中，裁判员短促有力的哨音代表着【】
A.比赛开始
B.进球
C.比赛结束
D.一般犯规
2.水平二的学生应该掌握的运动技能是会做出多项球类运动中的【】动作。
A.单个
B.组合
C.简单组合
D.多种
3.武术长拳演练中强调“内三合”与“外三合”，其中“外三合”指的是【】
A.手与眼合、身与步合、气与力合
B.手与眼合、身与脚合、膝与胯合
C.手与脚合、肘与膝合、肩与胯合
D.心与意合、意与气合、气与力合
4.情景教学法最适宜使用的学段是【】
A.小学低年级
B.小学高年级
C.初中阶段
D.高中阶段
5.“极点”现象多出现在田径运动中的哪个项目？【】
A.短跑
B.中长跑
C.接力跑
D.跨栏跑
6.一节体育课适宜的生理负荷安排应是【】
A.低—高—低
B.高—低—高
C.高—高—低
D.低—低—高
7.以磷酸原系统为主要供能系统参与极大强度运动的时间是【】
A.6~8秒
B.18~20秒
C.30~32秒
D.42~44秒
8.体育与健康课程体现了实用性、活动性、兴趣性和【】特点。
A.灵活性
B.可操作性
C.时代性
D.生活性
9.每次有氧锻炼时间并不是越长越好，一般认为【】分钟的有氧锻炼可以显著改善血脂水平。
A.120
B.80
C.45
D.60
10.最能体现学生个体差异和进步幅度的评价方法是【】
A.相对评价与绝对评价相结合
B.教师评价与学生评价相结合
C.自我评价与他人评价相结合
D.定性评价与定量评价相结合
11.【】是羽毛球比赛的最基本的战术。
A.打四方球
B.快拉快吊
C.发球抢攻
D.守中反攻
12.长时间剧烈运动会导致体内pH值下降，人体是通过下列哪一选项维持其相对恒定？【】
A.血液缓冲、呼吸、肾脏的排泄和重吸收的调节
B.肾脏的排泄和重吸收、碱性食物的摄入和淋巴调节
C.血液缓冲、酶活性和神经调节
D.血液缓冲、酶活性和内分泌调节
13.提高足球技术水平的具体步骤：明确动作要领、建立动作感念、模仿练习、在简单的条件下练习、在改变练习条件下练习、在【】条件下进行练习、在比赛中练习。
A.惩罚
B.胜负
C.对抗
D.反复
14.下列属于篮球比赛中的进攻战术的是【】
A.夹击配合
B.挤过配合
C.突分配合
D.穿过配合
15.下列哪一项不是体育教学过程独有的特点？【】
A.身体承受必要的运动负荷
B.难度由深入浅
C.体力活动和智力活动的结合
D.身体直接参与
16.根据训练的具体任务，将练习手段设置为若干个练习站，运动员按照既定顺序和路线，依次完成每站练习任务的训练方法称为【】
A.变换训练法
B.循环训练法
C.间歇训练法
D.负重训练法
17.排球比赛中，发球是比赛的开始，也是什么的开始？【】
A.垫球
B.防守
C.得分
D.进攻
18.排球运动中，【】的好坏直接影响着进攻技术和战术的发挥。
A.一传
B.二传
C.自由人
D.主攻
19.课时教学目标的设计应做到可观察性，因此表述预期的结果应尽量做到【】
A.概括化
B.行为化
C.简单化
D.复杂化
20.标准田径场一周为【】
A.300米
B.400米
C.500米
D.600米
21.肌肉收缩时，相对固定或运动幅度较小的骨的附着点称为【】
A.起点
B.止点
C.动点
D.定点
22.在跳跃技术中，助跑的任务是获得必要的【】，为起跳创造有利条件。
A.力量
B.腾空角度
C.腾起初速度
D.水平速度
23.淋巴结是人体免疫系统的重要组成部分，其主要功能是【】
A.参与细胞免疫、体液免疫和调节机体pH
B.预防身体感染、参与体液免疫和滤过淋巴液
C.参与体液免疫、物质代谢和滤过淋巴液
D.参与细胞免疫、体液免疫和滤过淋巴液
24.体育教师应结合实际将课程目标【】，有计划、有步骤地促进学生学习目标的达成。
A.具体化，提高目标的准确性
B.抽象化，提高目标的可操作性
C.具体化，提高目标的可操作性
D.抽象化，提高目标的准确性
25.根据足球规则，防守方队员在本方罚球区内有意拉扯对方队员将被【】
A.罚球点球
B.罚直接任意球
C.罚间接任意球
D.罚角球
26.【】是指为了保证体育课顺利进行、提高教学效率所采取的保证措施和手段。
A.体育教学手段
B.体育教学原则
C.体育教学方法
D.体育教学组织
27.女生肩肘倒立后滚翻的做法是【】
A.直腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
B.屈腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
C.直腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
D.屈腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
28.某教师在“排球：正面双手垫球”的教学目标中提出，学生在垫球练习中注意与同伴之间的合作交流，体验合作带来的喜悦感。这体现了《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》四个课程目标中的【】
A.运动参与
B.运动技能
C.身体健康
D.心理健康与社会适应
29.当今体育教学评价中，更加重视的评价目的是【】
A.选拔、甄别
B.选拔、发展
C.甄别、激励
D.发展、激励
30.制定体育学期教学工作计划的直接依据是【】
A.学时教学工作计划
B.单元教学工作计划
C.学年教学工作计划
D.学段教学工作计划
31.武术的本质功能是【】
A.比赛表扬
B.修身养性
C.愉悦身心
D.防身自卫
32.学校体育管理的中心环节是【】
A.体育课程管理
B.体育教学管理
C.课余体育管理
D.课余训练管理
33.【】年，武术正式被定为体育表演项目。
A.1952
B.1953
C.1955
D.1956
34.踢球是足球运动的特征，踢球的方法有很多，动作要领也有所不同，但是每一种踢法的完整技术动作过程都由【】
A.六个环节组成
B.四个环节组成
C.五个环节组成
D.三个环节组成
35.田径运动中，运动员应该按【】方向跑进。
A.顺风
B.逆风
C.顺时针
D.逆时针
36.立定跳远测试是为了测试学生下肢肌肉爆发力及身体【】能力的发展水平。
A.协调
B.平衡
C.灵敏
D.前跃
37.运动技能形成的机制一直是运动科学领域高度关注的重要课题，现在较有影响的解释理论主要有【】三种理论。
A.一般性描述理论、主要性理论、控制性理论
B.一般性描述理论、主要性理论、信息加工理论
C.一般性描述理论、信息加工理论、控制性理论
D.主要性理论、控制性理论、信息加工理论
38.运动技能形成过程中，依据运动技能形成时的【】变化特点将其分为泛化过程、分化过程、巩固过程和动作自动化。
A.生理学
B.心理学
C.动作表现
D.阶段性
39.排球比赛每个回合中，本方最多可以击球【】次，就要将球击入对方场地（拦网触球也计算在内）。
A.2
B.3
C.4
D.5
40.课程目标体系三个层次的递进关系为课程目标、【】、水平目标。
A.教学目标
B.领域目标
C.课时目标
D.内容目标
41.跳远的腾起角一般为【】
A.18°~24°
B.30°~35°
C.38°~42°
D.45°
42.脑干由中脑、脑桥和【】组成。
A.小脑
B.延髓
C.大脑
D.脑神经
43.铁人三项是指【】
A.游泳、射击、自行车
B.游泳、自行车、长跑
C.自行车、射击、马拉松
D.游泳、自行车、障碍跑
44.短跑技术中的途中跑动作要领是【】
A.内扣、后蹬、提拉、加速
B.后蹬、折叠、抬腿、扒地
C.屈腰、腾空、缓冲、着地
D.摆臀、后蹬、腾空、加速
45.终点冲刺跑是临近终点的一段【】
A.耐久跑
B.途中跑
C.加速跑
D.快速跑
46.体育教学设计过程的要素构成有体育教学主体对象、体育教学内容、体育教学目标、【】和体育教学评价，它们构成现代体育教学设计的五大要素。
A.体育教师
B.体育教学策略
C.教学方法
D.教学重难点
47.卧推杠铃主要发展哪两块肌肉的力量？【】
A.斜方肌、三角肌
B.腹直肌、腰大肌
C.菱形肌、髂腰肌
D.胸大肌、肱三头肌
48.运动过程中，下列能源物质的供能顺序是【】
A.糖、蛋白质、脂肪
B.糖、脂肪、蛋白质
C.脂肪、糖、蛋白质
D.脂肪、蛋白质、糖
49.体操运动员优于篮球运动员的基本身体素质是【】
A.力量素质
B.速度素质
C.耐力素质
D.柔韧素质
50.头手倒立前的保护与帮助，保护者站在练习者的【】，双手扶其腿，前移重心。
A.前方
B.后方
C.侧前方
D.侧后方
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